北德克萨斯州的儿童和教师本月将返校，但高传染性三角洲变异病毒的出现和新冠病毒-19病例数量的迅速上升——甚至在儿童中——引发了人们对亲身学习安全性的新担忧。
关于掩蔽、疫苗和流感大流行的混杂信息使问题更加复杂。
最近,我参加了约翰·华纳博士西南188博金宝网页官网德克萨斯大学负责卫生系统事务的执行副总裁琼·布坎南·希尔博士，达拉斯Lamplighter学校的校长，参加UTSW网络系列的一集“要知道什么“我们讨论了德尔塔变异和更多环境因素将如何影响本学年，并提出了帮助父母保护孩子安全的策略。
请查看上面的片段，下面是我对华纳博士问题的一些回答。
问:德尔塔变异对儿童有多危险?它与原始菌株有何不同?
答:Delta变种相当令人担忧。它的毒力——其致病和致死能力——可能与最初的SARS-CoV-2差不多。但是Delta是一种更合适的病毒；它传播得更快。
一年前，如果你感染了COVID-19，我们预测如果你在一个房间里不戴口罩，你会把疾病传染给两个人多一点。今天，如果你感染了Delta变种，而你没有接种疫苗或戴口罩，你可能会感染5个人多一点。每个人都可以感染5个人，以此类推。根据德克萨斯州卫生服务部(Texas Department of State Health Services)的数据，截至8月5日，德克萨斯州的住院人数以疫情开始以来的最快速度增长，其中包括儿童和20岁以下人群。12岁以下的儿童还没有资格接种COVID-19疫苗，也不太可能遭受该疾病的严重并发症，这是导致疫情蔓延的原因之一。
据估计，全国约97%的住院患者未接种疫苗。
我们正在与这种病毒进行竞争，而竞争的速度却大大加快了。三角洲的变种可能是一个真正的游戏规则改变者。这将对公共卫生和流行病学产生深远影响。
问：教室里有接种疫苗和未接种疫苗的人，你对家长和孩子有什么建议？
一个。接种疫苗是迄今为止最好的应对措施;12岁及以上的人都有资格。如果你周围的人都能接种疫苗，这也会有所帮助，因为Delta变种的主要问题是它将在我们的人口中蔓延，传播速度将超过我们的承受能力。
疫苗接种仍然是我们应对这一流行病的最重要工具。如果你不能接种疫苗，疾控中心已经做了一项深思熟虑的工作，推荐了几层保护措施。其中包括熟悉的其他缓解战略:
- 戴着面具在室内
- 尽可能呆在户外
- 保持身体距离
- 限制你的接触，特别是与未接种疫苗的人
- 经常洗手或消毒
的疾病预防控制中心和美国儿科学会建议所有学生和教职员在学校戴口罩。
让孩子和老师回到学校，让不同家庭的人混在一起，将是一项挑战。我们必须继续认真对待德尔塔病毒变种和这一流行病，并鼓励任何有资格接种疫苗的人接种疫苗。
问:父母应该如何告诉孩子在学校的安全?
一个。这可能是一个历史性的重要机会，可以与孩子们进行对话，使他们成为一个非常开明的一代。
人们想做正确的事情，但这令人困惑，因为随着疫情的发展，建议也发生了变化。但与孩子们讨论为什么在学校戴口罩或洗手很重要。因为它教孩子们如何帮助保护他人，包括在学校里，他们与老师和朋友有有意义的联系。告诉他们面具不只是为你准备的，也是为你的老师或老师的母亲准备的，这是一个有效的信息——尤其是对年幼的孩子。
通过向年轻人传授公共卫生概念和病毒如何传播，我们可以回顾几十年后的历史，认识到这一代人是最了解病毒学和流行病学的人，因为他们今天的经历。
问：12岁以下儿童何时可以接种疫苗？
一个。我希望我们现在就有，但如果我猜的话，我们可能不会在今年年底或明年年初得到FDA的批准。当然，在疫苗问世后，人们必须得到它。因此，我们将不得不以一种新的变种开始本学年，我们的许多人口没有疫苗。然后，其中一个特别棘手的部分是，许多儿童患有新冠病毒，并且没有表现出症状，这是使这项工作非常具有挑战性的事情之一。
问：父母什么时候应该让有症状的孩子留在家里不上学？
答:根据你居住的地方的不同，在流行病学上存在一些差异——社区中接种疫苗的居民越多，三角洲病毒株迅速传播的机会就越少——但美国疾病控制与预防中心建议，如果你的孩子生病了，他们应该呆在家里。这就是我的出发点。
根据疾病预防控制中心的说法，Delta变异症状包括：
- 发烧和发冷
- 咳嗽
- 呼吸急促或呼吸困难
- 疲劳
- 肌肉或身体疼痛
- 头痛
- 味觉或嗅觉的新丧失
- 喉咙痛
- 鼻塞或流鼻涕
- 恶心或呕吐
- 腹泻
如果你的孩子有这些症状，你应该考虑把他们留在家里，让他们考考COVID-19。在一些特殊的情况下，我可以想象有人患有除新冠病毒-19以外的疾病——比如与哮喘有关的症状——你不愿意让他们仅仅因为这一点而错过重要的发展机会。在这些情况下，在送孩子上学之前，请咨询儿科医生。
问：在你看来，新冠病毒-19大流行的未来是什么样的？
一个。我认为这不会很快完成。其他冠状病毒会在环境中永久传播，但它们不会像这一种那样致命。
有几个科学和生物学的原因说明这不是一种我们可以根除的病毒。它有动物宿主，它会变异，具有高度传染性。人们有隐性感染。我认为最大的希望是，作为人类，我们将学会共同努力，更好地诊断、跟踪和治疗COVID-19。
我知道这感觉就像我们带着这种病毒生活了很长一段时间，很自然地想知道它还会持续多久。但我想说，我们还有很长的路要走，我们必须学会如何更有弹性，更有反应能力。
问:这一学年有什么希望吗?
一个。虽然我们带着COVID-19开始新的学年可能会令人沮丧，但同样重要的是，我们不要忘记，作为一个物种，我们可以更好地应对这些挑战。
今年，我们有疫苗，它们有效;我们有测试，它更快;我们能够识别不同的菌株并理解它们的含义。我们知道戴口罩、保持身体距离和洗手会起作用，因此我们必须保持警惕，继续采用这些缓解策略，以减少病毒的传播。大流行病仍然与我们同在。但我认为这是一个机会，让我们作为人们真正走到一起，互相照顾。
我有一个妹妹，她是中学美术老师。她将站在第一线，就像医生和护士一样。我们可以一起做到这一点。保护我们的教育和发展是我前进的动力之一，而负责任地、深思熟虑地、负责任地对待新数据是我认为我们将如何度过难关的。
